Afrikanische sprachen


29.12.2020 20:10
Liste afrikanischer Sprachen Wikipedia

Die afrikanischen Sprachen

Am Anfang des. Unesco Working Document, prepared for the intergovernmental conference ON language policies IN africa, Harare. 39 Mio 133 (134 8 ausgestorben) Dem. Afrikaner aller Schichten und Herkunftsregionen teilen, wie der Doyen der afrikanischen Soziolinguistik, Ayo Bamgbose, zum wiederholten Male noch im Jahre 2000 betonen mu, ein tief sitzendes negatives Vorurteil gegenber ihren eigenen Sprachen, das in der traumatischen Erfahrung der Kolonialzeit wurzelt. In der Tat wird immer wieder bersehen, da schlecht ausgebildete Lehrer, und das bezieht sich auch und vor allem auf deren eigene (zumeist mangelhaften) Kenntnisse in der Unterrichtssprache, natrlich nicht in der Lage sind, ihren Schlern zum einen korrektes Englisch, zum anderen. Ursprnglich uerst bedeutsame afrikanische Verkehrs-und Verwaltungssprachen wurden damit zugleich in ein vernakulres Ghetto verwiesen. Erstsprachlichen Unterricht und deren vollstndigen Ersatz durch die ex-koloniale Fremdsprache als Unterrichtssprache charakterisiert sind. In Ballungszentren klagen Eltern und Lehrer ber das, was sie im Extremfall als Marginalisierung ihrer deutschsprachigen Kinder in von Kindern mit Migrationshintergrund berlaufenen Klassen wahrnehmen. 58 Mio 206 (214 1 ausgestorben) thiopien.

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Was waren die Ursachen fr die Entstehung, Funktionen und Dynamik der groen afrikanischen Verkehrssprachen? So wird etwa in Kenia heftig diskutiert, ob Englisch dort nun als eine kenianische Sprache (und damit L1) oder als Fremdsprache (L2) zu behandeln sei die Antwort hat weit reichende Konsequenzen fr die Sprach-und Bildungspolitik und die konkrete Schulpraxis;. Sie tun dies berzeugt, weil sie selbst in diesem System ressiert haben, gemessen an ihren heutigen Positionen an den Schalthebeln der Macht. Die Alphabetisierung verlangte eine grndliche Erforschung der Einzelsprachen, die bersetzungsproblematik eine ernsthafte und in zunehmendem Mae objektive Beschftigung mit den traditionellen afrikanischen Kulturen, die in diesen Sprachen quasi verschlsselt waren. 33 Ayorinde bamgbose, Language and Exclusion. Eine Antwort finden wir bei Neville Alexander (1999 Leiter des Projekts fr Forschungen ber alternative Erziehung in Sdafrika (praesa. 8, sie sehen Multilingualismus als Problem und die Lsung in einer scheinbar neutralen Einheitssprache, die wie selbstverstndlich die der ehemaligen Kolonialmacht ist und in der auch die old boys networks funktionieren. 2, von den. Diese Kontroverse zusammenfassend zu referieren bedrfte es eines weiteren umfangreichen Aufsatzes.

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Das Problem liegt in der Aufklrung und Sensibilisierung der Bevlkerung in allen ihren Teilen darber, da das von ihnen nachdrcklich geforderte legitime Ausbildungsziel, nmlich die Beherrschung der offiziellen Sprache L2 (meist eine importierte Fremdsprache viel erfolgreicher, oder fr die. Wie lieen sich die indigenen Sprachen modernisieren fr den Einsatz in der formalen Erziehung? Jahrhundert als Kolonialsprache und Mittel der Unterdrckung wahrgenommen wurde, insbesondere von Niederlndisch und Afrikaans sprechenden Bevlkerungsgruppen, gilt es seit dem organisierten Widerstand gegen die Apartheidspolitik als Sprache der Befreiung (und war zugleich auch die Arbeitssprache des ANC). Geblieben ist der humanitre Ansatz einer angewandten afrikanistischen Soziolinguistik, die ihren Fokus auf die indigenen Potentiale der afrikanischen Sprachen richtet fr eine Entwicklung in Afrika, die der sogenannten Hamburger Erklrung der unesco von 1997 verpflichtet ist,. Beim alternativen Afrikanistentag (seit 1978 inzwischen unter den Fittichen des im Jahre 2002 gegrndeten Fachverbands Afrikanistik, stehen wieder linguistische und von Fall zu Fall auch soziolinguistische Fragestellungen im Vordergrund. Andererseits wandelte sich das Ansehen des Afrikaans als identittsstiftendes Vehikel des (burischen) Antikolonialismus zum verhaten Symbol der Apartheidspolitik. Jahrhunderts jeweils durch eine gemeinsame Sprache verbunden gewesen: Englisch bzw. 37 Dazu alexander, An African Renaissance,. Sprachplanung in Afrika Sprachplaner in Afrika waren bislang meist einem monistischen Ansatz verpflichtet: ein Staat eine Sprache. In beiden Fllen ist eine L1, also die jeweilige afrikanische Muttersprache oder eine bereits aktiv verwendete afrikanische Verkehrssprache, das am besten geeignete Medium.

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10, hier wird bersehen, da nicht notwendig die linguistische Heterogenitt als solche urschlich ist, sondern viel eher die Tatsache, da linguistisch heterogene Staaten es ihren Staatsbrgern zumeist versagen, vom Kindergarten bis zur Hochschule in der jeweiligen Erstsprache bzw. 6.000 heute noch gesprochenen Sprachen finden wir gut ein Drittel, nmlich.000 oder mehr Sprachen, auf dem afrikanischen Kontinent. Jahrhunderts sind die Brgerkriegsparteien in Nordirland und Ex-Jugoslawien in der zweiten Hlfte des. Eine begrndete positive Grundeinstellung zu den afrikanischen Sprachen verbirgt sich dahinter in den wenigsten Fllen. Faktisch unterlaufen motivierte Lehrer in Afrika die offizielle Sprachpolitik und unterrichten weitgehend in einer der afrikanischen Sprachen, auch wenn sie hierfr nicht ausgebildet wurden und die Schler trotz dessen in der kaum beherrschten Fremdsprache ihre Examina ablegen mssen mit vorhersagbar katastrophalen.

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Ekkehard wolff, Conveners Introduction: The Vision of the African Renaissance, in: Ders. University of Leipzig Papers on Africa (ulpa Politics and Economics 67, 2004. Die Verwendung afrikanischer Sprachen auch in den anspruchsvollsten Domnen des Sprachgebrauchs getreu der soziolinguistischen Einsicht, da Sprachentwicklung durch Sprachgebrauch erfolgt. Protestantische Missionen in Afrika setzten in der Tradition Martin Luthers auf die bersetzung der Bibel in die sogenannten Eingeborenensprachen. Es steht im Einklang mit der gnzlich anderen Kolonialpolitik Frankreichs und Portugals, da die professionelle akademische Verankerung der wissenschaftlichen Beschftigung mit afrikanischen Sprachen an Universittsinstituten und Lehrsthlen in Frankreich zgerlich erst in den 50er Jahren des. Paradoxerweise ist es der zu frhe Einsatz gerade des Englischen und Franzsischen als Unterrichtssprache, die diese negativen Folgen zeitigt, wie die verfgbare Fachliteratur eindeutig nachweist. 37 Mio 113 (127 1 ausgestorben) Sudan.

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1919) nie das Licht der Welt erblickt. Languages and Literatures 26, 2005,. Die grundlegenden kognitiven Fhigkeiten werden weitestgehend ber Sprache vermittelt, und dies nur in einer solchen Sprache, die das Kind sehr gut kennt und beherrscht. Halten wir fest: Die Sprachenfrage in Afrika stellt sich extrem verschrft dar durch zwei wesentliche Faktoren: (1) den charakteristischen Multilingualismus, und (2) das koloniale sprachpolitische Erbe. Das Selbstverstndnis als Rainbow Nation (Sdafrika). Der Bewerber beherrschte etliche Sprachen in Wort und Schrift und wurde dennoch nicht eingestellt, weil er nicht bilingual war im Sinne von Englisch und Afrikaans. 11 Mio 29 (41 1 ausgestorben) Kamerun. Sie setzen aus Verunsicherung und aufgrund mangelhafter Ausbildung pdagogisch fragwrdige Methoden ein und haben daher an dem Zusammenbruch von Kommunikation in den ohnehin vllig berfllten Klassen entscheidend Anteil.

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Diese Hoffnung grndet auf der Analyse der sogenannten Sprachenfrage in Afrika, und so wird sich dieser Essay denn auch ausfhrlich mit verschiedenen Aspekten dessen beschftigen, was wir die Sprachenfrage in Afrika nennen und wie diese mit den dramatischen Defiziten der bestehenden. Advances in the Sociology of Language, vol. Die meisten Mitglieder der neuen Fhrungseliten in den afrikanischen Staaten folgten den Kolonialherren in der unkritischen bernahme des kolonialen Bildungssystems,. . Das thematische Heft Le traitement informatique des langues africaines, Cahiers du Rifal Rseau international francophone damnagement linguistique 23, November 2003. Der als Amtssprache mit Verfassungsrang festgeschriebenen Ex-Kolonialsprache) und L1 (bzw.

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